Toutes les informations sont-elles vraies ?

Vous êtes donc en train de devenir les petits experts de l’information. Nous avons réfléchi autour de la définition et de la fabrication des informations. Maintenant continuons nos aventures.
Visionnez la vidéo pour la présentation de notre mission 2, C’est parti !

Etes-vous prêts pour une nouveau Defi’docs ? Une information est-elle toujours vraie ?

Pour commencer, menons l’enquête dans notre classe Avez-vous des bons réflexes ? Pour le savoir, nous allons faire un petit sondage : Comment vous informez vous sur l’actualité ? Vous pourrez regarder et commenter les résultats ensemble.
Le sondage (En cliquant sur le lien, vous créerez votre propre copie du Google form )
La version papier A imprimer si vous préférez
Vous pouvez aussi faire votre propre sondage si cela vous intéresse !

Allons un peu plus loin, voici une petite vidéo pour faire le tri et se poser les bonnes questions : Je parle encore de « fake news » car je trouve que le terme « infaux » peut prêter à confusion comme je l’ai déjà expliqué en introduction . La traduction la plus proche serait le terme « infox » 

Voici une version un peu plus approfondie autour de la différence entre les "informations fausses" et les "infox"

J’analyse : la vérification et la validation de l’information
Aie aie, pas facile de repérer dans la jungle de l’information. Et si on essayait de se faciliter la tâche Qu’en pensez-vous ? Y a-t-il une méthode ou des réflexes à avoir pour s’informer de façon efficace ?
Pour réfléchir, vous pouvez utiliser la Fiche méthode Info et vérité et à partir de vos réflexions, je vous propose d’en faire la liste en général ou à partir d’un exemple précis et à partir de là, de faire une petite vidéo à diffuser pour donner des bons « conseils » d’informations !

Pour vous aider, voici un tutoriel Comment faire une vidéo avec le logiciel Adobe Spark

Dans les comités de rédaction

Prenez le temps de discuter des infox .Comment les repérer? que faut-il faire ensuite ? Les dénoncer? Les effacer?

Dans la "conférence de rédaction" en classe entière 

Ensuite, il serait intéressant de discuter au sein de la classe Est-ce que nous sommes tous d’accord ? Quelles sont les différents types de "fausses informations’? ?

Sur le site des experts médias 

 N’hésitez pas à poster votre travail sur la classe culturelle !Les capsules seront bien sûr disponibles sur le site de la classe numérique, mais il serait intéressant de les diffuser. Avec l’autorisation de votre établissement, nous pouvons les poster sur une chaîne Youtube ou sur Twitter. Pensez à visionner et à commenter les productions des autres établissements pour avoir encore plus d’astuces !
Pour finir cette mission, vous pouvez aussi faire le point dans votre carnet de journaliste.

Envie d’aller plus loin : une petit jeu est à votre disposition: vous pouvez le faire dans la classe entière ou par groupes!
Parmi les informations suivantes autour d’un sujet bien canadien, quelles sont celles qui sont vraies et celles qui sont des "infox". Cela n’est pas toujours facile de faire la différence!
Vous pouvez essayer de "deviner" dans un premier temps , mais ensuite des "fact checkers" désignés dans la classe ou le groupe doivent aller vérifier ces informations. Notez bien les sources qui peuvent vous permettre de justifier !

1-Un raton laveur coupe l’électricité de 800 maisons.
2-Des ratons laveurs cambriole une banque en Allemagne.
3-Les ratons laveurs ont une nouvelle forme de variant COVID.
4-Etats-Unis: Des ratons laveurs «zombies» effraient des habitants de l’Ohio.
5 Les ratons laveurs sont les animaux les plus sympathiques du monde.
6-Elon Musk prévoit d’envoyer des ratons laveurs dans l’espace.
7-Etats-Unis : des pompiers libèrent un raton-laveur coincé dans un ascenseur.
8-Favorisés par le réchauffement climatique, les ratons laveurs colonisent la planète.
9-La vente de ratons laveurs autorisée aux restaurants du Québec.
10-Les ratons laveurs sont responsables d’une invasion de puces en Utah.
11-Canada : Un raton laveur prend le métro.
12- Miley Cyrus adopte un raton laveur comme animal de compagnie.
13-France : invasion de ratons laveurs suite à un import clandestin.

Vous pouvez aussi utiliser le padlet pour "voter" : un pouce en l’air information vraie et vérifiée, un pouce vers le bas "infox"

A très bientôt pour notre prochaine mission !